她注意到那個男孩很久了。
最初會注意到他，是在大學榜單。
位于榜首那個名字，總是特別容易被記住。
聽說，他數理邏輯很強，勉強要說有什么是他的弱點，那應該是文科吧！
如果你出個「法典之于國家的意義」之類的題目，他可以洋洋灑灑給你申論個一大篇博得滿堂彩；但如果你叫他寫「秋風秋雨愁煞人」的抒情文，他會直接抱鴨蛋，然后還會反問你：「秋風秋雨哪里愁煞人？怎么愁？」
所以他歷屆國文老師總是對他又愛又恨。
她想，他母親不知道咬著棉被捶心肝多少次了，他的名字與他母親對他的期許，完全是兩回事。
沈容若，不就是希望他與納蘭容若一般，文采斐然，善感多情嗎？他一點為賦新詞強說愁的天分都沒有！
他成績優異，但是人緣極差，不太與人往來，也不參與任何交際活動，總是獨來獨往，知心朋友一個都沒有，于是外傳他自視甚高，瞧不起旁人。
關于此人的傳奇事跡，一路聽了三年多下來，對他的好奇愈堆愈高，直到大四那一年，終于有幸與他修到同一堂課。
最初兩個禮拜，她只是在角落好奇地打量他。
以前遠看，就覺得是個很俊秀的人，近距離看，發現他還滿耐看的，最漂亮的是那一雙眼睛，很黑，很亮。
有一些人，眼神會飄移，讓人覺得輕浮、心思不定，但她發現他不會，總是很專注，無論是看書、看人，就是認真。
有一回，不經意與他對上眼。
五秒，真的只有五秒而已，她腦袋發暈、心跳失控，臉頰熱得不像話。
糟糕的是，她開始會胡思亂想，滿腦子天馬行空，幻想那雙深邃又專注的眼神，如果是用情人的身分來看她，八成整個人都融化了吧？哪個女人在那樣的眼神注視下會不暈的？好像全世界只剩下她一樣……
也不知是出于什么心態，第三個禮拜，她在他慣坐的座位，事先留了紙條，悄悄觀察他的反應。
他行事很規律，連坐的位置都不會隨意更換。
這一天，他照慣例來得很早，教室里只有五個人。
走到自己習慣的那個位置，上頭用情人糖壓了一張紙條。
他短暫困惑了一下，以為這里已經有人坐了，可是上頭除了紙條和糖果，并沒有任何書籍文具或包包，于是他好奇地打開那張紙條。
里頭寫的，就是她困惑了很久的那個問題——
容若、容若，你媽媽是希望你像納蘭容若一樣善感多情嗎？
不過不像也好啦，納蘭容若超短命的！
他八成覺得這張紙條很無厘頭又莫名其妙吧！因為他完全沒什么表情，將紙條往書上隨意一夾，就認真看自己的書了。
然后隔一個禮拜，紙條又出現了。
沈容若，有人說過你的眼睛很漂亮嗎？
這回，他目光往教室環顧了一遍，教室里的人數與上回一樣。他想了一下，旋即拋諸腦后，重復與上回一樣的動作。
再下一回，她抱怨上一堂課的內容好艱深，她都聽不懂，然后問他：「看你好認真，你都聽懂了嗎？」
這一次，他確定是與他修同一堂課的人。
一開始，他很困惑，不知道對方究竟要干么，看到這張紙條的時候，他以為自己懂了。過去也有一些同學假裝對他熱絡，然后要求他幫他們作弊。
作弊是不好的行為，他牢記父親教他的是非觀，所以拒絕了，那些人就沒再靠近他。
他原本以為這個也是，可是后來的紙條也沒再提到課業的事，甚至沒讓他知道自己是誰。
他開始對這個人感到好奇，每次看完紙條都會猜測，下個禮拜對方還會跟他說什么？
他想了又想，這種「感覺」，好像叫期待吧，爸爸說的。
他其實不是很清楚「感覺」是什么，以往身邊的人，也會因為他的反應太無趣，沒辦法跟他們有良好的互動，最后都對他不太耐煩。
應付那些他不懂的「情緒」，比讀課本上的東西還累，他可以理解那些有形的數據，只要順著既有的公式和邏輯就能導出答案，但情緒那種東西并沒有公式，他永遠看不懂那些人臉上千變萬化的表情意味著什么。
因為太累了，拙于應付，干脆就不要去應付，他只要看得懂媽媽抱他的表情是溫柔，爸爸逗他、鬧他的表情叫寵愛，還有妹妹也會對他笑，小小年紀的時候就說要保護哥哥。
但是這個人，他看不到對方的表情，也弄不懂對方的意圖，從沒說自己到底要干么，只是與他分享生活中一些有趣的、或無關緊要的小事情。
有時候，跟他說學校的木棉花開了，好漂亮。
有時候，說她在校門外被狗追，跑了好遠，那時都快嚇死了，坦承她其實很怕那種大型的犬科動物。
有時候是問他：「前兩天在一家店看到你買糖果，你喜歡吃甜食嗎？」
……諸如此類的。
他原本還不確定對方的性別，然后有一天，那些順手捜集起來的字條被爸爸看到，笑著問：「是她在追你還是你在追她？」
「……女生嗎？」
「很明顯啊，從思維到筆跡，都不像是出自男生的筆觸。不會吧，兒子！你不知道對方是誰？」
他搖頭。自己也是到現在才知道，原來對方是女生。
然后爸爸多問了幾句，他跟爸爸一向沒有秘密，就把紙條來由原原本本說了。
爸爸聽完，驚嘆地說：「真是江山代有才人出，近水樓臺先得月啊！手段比當年的我還高竿多了，我怎么都沒想到要用這招！」
……這兩句好像不是這樣接的，而且爸爸追求媽媽的戀愛史他從小聽到大，已經強調過五百八十七遍了。
「她很有心。你喜歡她嗎？要是喜歡，就要給人家一點回應，不然對方會以為自己在唱獨角戲，會很失望難過的�！�
那時，他怔怔地看著那疊紙條，近一學期下來，不知不覺也一大疊了。
他喜歡嗎？
那時的自己還說不出個所以然來。
有一回上課時，想起她說的，便仰頭看了看那幾株木棉花，研究她眼里的漂亮景致。
還有一次，看到那只校外野狗又在追女學生，上前去制止，告訴它：「女生膽子很小，不可以再亂嚇人�！�
至于糖果，那是要買給媽媽，不是他要吃的，他還沒想好要怎么告訴她。
那學期最后一次上課時，他早到了，一進教室，就看到有人接近靠窗他慣坐的那個位置，鬼鬼祟祟不曉得在干么，放下東西后轉身要走，迎面撞上他困惑的眸，她驚嚇得退步，腰間撞上桌沿，然后像作賊被逮個正著那樣，慌慌張張地逃跑。
是她嗎？
他忍不住多看了那纖細的背影一眼。
爸爸說得沒錯，是女孩子。
這次，她給了他一盒巧克力，照慣例壓在下面的紙條寫著：
最后一次上課了，以后就不能每個禮拜都看到你，希望下學期還能再跟你修同樣的課。你呢？會想念我的紙條嗎？還是在心里想，這個人真是莫名其妙？
上回看到你買了一大包五彩繽紛的糖果，想說你應該喜歡吃甜食，這個牌子的巧克力，每次朋友出國我都會托人帶回來，希望你也會喜歡。
還有，可能你已經知道了，也可能還不曉得，總之就是……那個……呵，我喜歡你。
她這次話有點多，不像之前那樣簡潔俐落，他怔怔然看著最后那四個字，心想，她是不是在緊張？
那一整堂課，他完全不知道自己上了什么，大部分的時間，他都在看她。她就坐在他左手邊那排往上數三個座位處，以前或許目光有交會過，也或許沒有，他不是很確定，但是那一堂課，他看得很清楚。
大部分的時候他都在想，她寫那些字條時，是什么樣的表情？
一張、一張的回想，把每一張紙條，都套上她的形象。
她耳朵紅紅的，坐姿就像他第一天上小學時那樣，有點別扭，怎么坐都不對，雖然知道爸爸就在教室外頭看著他，還是會不�；仡^確認，對全然陌生的環境有一種說不出來的感覺。
她的心情也跟他那時候一樣嗎？
他還發現，她有一雙明亮的大眼睛，轉呀轉的，很靈活生動。
她說他的眼睛漂亮，但是他覺得，她的比較漂亮。
他還在思考下課后要跟她說什么，鐘聲一打，她就一溜煙地跑掉了。
他以為他們的緣分應該只到這里了，但是下一學期，紙條又出現了。
嗨，又是我。
我賄賂你們班的人，打聽到你的選課單了。
還有，我叫葉舒涵。
角落畫了個V字型的俏皮手勢。
其實……不必這樣，她來問的話，他也會告訴她。
他指腹撫過最后那三個字，牢牢記在腦海。
她還是沒有過來跟他說話，但是已經不會像最初放紙條被他撞見時那樣手足無措了，偶爾回過頭，淺淺地對他一笑，然后臉紅紅地轉開視線：
他覺得，這樣很好，一直沒想過要改變什么，直到那一天——
他忘了帶課本。
出門時太倉促，因為快遲到了，他不想錯過與她共有的這堂課，還有——
怕紙條被別人拿走。
當他呆呆看著桌面、腦袋空白時，嘉嘉隨后就替他將課本送來了，還附帶媽媽剛做好的早餐。
「要專心上課喔！」沈容嘉仰首親親他的頰，他回應地摸摸對方的頭。
「那是你吧？」他一直都很專心，爸爸說她比較皮，還會跟老師頂嘴、上課看漫畫，他又不會。
「唉唷，干么這樣講啦——」女孩不依了，拉拉他手臂，賴進他懷中撒嬌。與妹妹聊完后，再進到教室，視線短暫與葉舒涵交會，但是她很快地移開。
在那過后的幾天，他在圖書館遇見她。那時候，她找書找得很專心，他站在她后面好久，她都沒發現，然后轉身看到他時，嚇了一大跳，差點撞在一起，手中的書也掉了。
他蹲下身幫她檢，等著她接過，然后，給他一記像以前那樣的甜甜笑容。
但是，沒有。
她表情僵住，然后退開一步，轉身頭也不回地跑了，連書都沒有拿。
他呆呆地，站在原地。
他不曉得她是怎么了，校園中遇見，再也不對他笑。
那個禮拜去上他們共同的那堂課時，有好一會兒，他只是盯著空空如也的桌面，什么也無法思考。
望向她所在的方向，她低頭很專心地看書，從頭到尾沒看他一眼。
紙條，再也沒出現過。
過往，那些突然便疏遠他的人不算少，他有很多這樣的經驗，知道自己八成是被討厭了，這并不難理解，他其實更困惑的是，自己怎么了？
那很像小時候，有一次爸爸不見，他以為再也不會來的時候，心里很空，不知道要怎么辦才好，然后媽媽抱著他掉淚。
他不知道該怎么哭，可是那種空空的感覺，他不想。
好像、好像又要失去什么重要的東西一樣。
那種「感覺」，爸爸說，叫做在乎。
因為喜歡，才會在乎。
他喜歡爸爸，不愿意失去，所以會慌；那，他也喜歡她、害怕失去，才會有同樣的心慌感覺嗎？
要怎么樣，才能讓她再對他笑？他不知道自己究竟做錯了什么，讓她再也不想理他。
他想了好久，想起爸爸說的，喜歡，要給對方回應才可以。
那，她再也不傳紙條了，他要怎么回應？
那個變態男人在干么？
葉舒涵在等公車處，遠遠就看到有個男人在糾纏沈容若，對方幾度推開，他還不要臉地硬纏上去，亂親亂抱。
太、過、分、了！
雖然長得人模人樣，但行為太無恥！這時也顧不得什么失戀創傷，比起心里那點小別扭，保護沈容若的貞操更重要！
她氣急敗壞，想上前去「護草」——
「寶貝、寶貝，別這么無情嘛，理我一下啦！告訴我你的小心肝哪兒受傷，我替你——」
「爸！」兩道聲音很無奈地喊出來，也同時讓殺氣騰騰的她止住腳步。
……爸？！
「不要玩了啦，媽在等我們回去吃飯�！古⑴吭谲嚧斑�，等得太無聊，都快翻白眼了。
她很快認出，那張嬌美的小臉蛋，不就是近期猛往她心窩剌的那道傷嗎？
他、還有她，都喊那個人「爸」，所以根據國小學到的基本倫理常識推論——她是不是搞了個大烏龍？
自以為失戀了，在那里哀怨糾結，結果人家只是兄妹？！
坦白說，她之前真的是有一點氣他，原先滿心以為，他會收她的紙條，在她對他笑時，定定地望住她，是一種朦朧的情感交流，他并不討厭她的示好。
到頭來，全是她一個人在自作多情，那種難堪、可能還加上一部分的惱羞成怒，讓她表現得很沒風度，無法假裝若無其事去祝福他。
然后到今天，她發現自己弄錯了。這樣是不是表示——她還是有機會的，對不對？
關于他的傳聞，她聽了很多，還專程上網去查什么叫「情緒表達障礙」，花了好幾天的時間去K那些資料，朋友覺得她失心瘋，叫她不要自找麻煩，可是她不覺得。
他不是沒有感覺，只是無法像平常人那么有條理地厘清那些感覺、并且表達出來而已，所以他就算從來沒有回應她的笑，也不代表他無動于衷。
他看著她的眼神，很專注。她相信他真的有把她這個人看進心坎里。
如果，她能和他一起挖掘那些感覺，并且陪著他認識、體會，那么，是不是也有相愛的可能？是不是，也可以幸福？
失心瘋就失心瘋吧，她真的，很喜歡他，沒有道理的迷戀。
你比較喜歡喜劇電影還是悲�。�
紙條，又出現了。
他一時反應不過來，呆呆地。
然后，望向某個方位，那人適時回眸，給了他一記熟悉笑靨。
心，莫名踏實了。
雖然不清楚怎么回事，但沒事了就好，還肯理他，就好。
他拿起紅筆，在喜劇那個地方圈起來，請旁邊的人回傳。
之后，她不定時會請人傳來紙條，通常都是問他的喜好、還有平時的習慣。
有一次，他忍不住在下面的空白處回覆：「為什么問這些？」
她回道：「想更了解你�。”康�，你看不出我在追求你嗎？」
他看著紙條，臉頰沒來由地一陣熱，那是他從來沒有過的體驗，心跳得飛快，
腦袋有些暈，快無法思考了——
她還是會不定時問他一些問題，他會誠實作答，再然后，不知道怎么演變的，他們都沒再叫人傳遞，而是親自把紙條送到對方手上。
這一天，他看著桌上的字條，認真地思考過后，拿起紅筆再堅定不過地圈出他最想要的那個選項。
待下課鐘響，她依例帶著笑容走向他，他伸手回握住那伸向他的柔軟指掌。
一直到很久、很久以后，他才想起來，那張紙條一直沒有還給她。
再更久、更久以后，那張字條無意間被發現，被當成家族笑談又笑了幾年。
「好舊的梗喔，大嫂。原來我哥就是這樣被你拐上手的�！�
那張紙條，最后被裱框永留紀念，以茲羞辱……喔，不，是以茲贊揚，見證她追求真愛勇往直前之大無畏精神，及走過必留下痕跡的真理——
COFFEE？ TEA？
以及角落被圈起來的超小字——OR ME？
【番外完】